Thème n°21 : Les exercices Sans doute vous demandez-vous pourquoi je ne vous donne pas d’exercices. Ce serait plus concret ! Je pense que ça ne sert pas à grand-chose, hormis nous renouveler, ce qui certes n’est pas négligeable. Mais pédagogiquement cela n’apporte rien. Les exercices des autres, simplement répétés, ne donnent aucune solution. Bien sûr, …
Thème n°19 : Je suis déçue Personne ne me pose de questions, ne me demande un conseil. Vous êtes donc tous très forts alors, et pas très curieux aussi. Personne ne me rapporte ses impressions après avoir testé l’une ou l’autre de mes suggestions. Donc, je ne sers à rien… Monologuer c’est bien, mais sans …
Thème n°20 : Si j’étais formatrice Dans notre région, où chaque village a son cours de danse classique, une heure par semaine, s’entend ! Nous voyons arriver des élèves qui ont quatre ou cinq ans de danse, et ne savent rien d’autre que de singer les pas. Non le mot n’est pas trop fort. Ils ont …
Thème n°18 : LES CONCOURS En réalité… Je déteste les concours. Mais je me force. C’est un tel outil pour nos élèves, un tel facteur de progrès, d’évolution, etc… Je comprends bien les professeurs qui ne veulent pas en entendre parler : trop de travail supplémentaire, de complications, de déceptions, parfois des enfants qui à la …
Thème n°17 : LE PIED C’est mon dada ! J’ai eu la chance de prendre la suite d’un professeur : Bertille Lafferrière, qui m’a fait découvrir l’enseignement qu’elle-même tenait de Nora Kiss. Je n’ai rencontré personne d’autre qui pratiquait cette « spécialité ». Je trouve que c’est de l’Or. Elle a fait travailler de nombreux danseurs professionnels et futurs professionnels …
Thème n°16 : LA construction d’un cours Bien sûr que tout le monde sait comment se déroule un cours et ce qu’il doit contenir. C’est pour les premières années que c’est le plus délicat. On sait qu’on doit à peu près diviser son cours en trois parties sol-barre-milieu. C’est ce qui se dit généralement. Une …
Thème n°15 : LE PORT DE BRAS S’il y a un aspect trop souvent négligé chez les amateurs, c’est bien les bras, et le haut du corps d’une manière générale. Or, c’est sûrement l’essentiel. Que faire ? Il ne faut pas que les bras se résument à des positions. Un port de bras n’est pas de …
Thème n°14 : La Musique Pour tous ceux qui n’ont pas de pianiste (l’immense majorité) nous avons la chance maintenant d’avoir un choix considérable de musiques de cours enregistrés d’excellente qualité. Il vaut mieux un bon CD qu’un mauvais pianiste, et rares sont les pianistes qui se renouvellent en permanence. Si nous voulons ouvrir les …
Thème n°13 : La Musculature Surtout ne comptez pas sur moi pour un cours d’anatomie. Je vais plutôt aborder l’aspect pratique, ce qu’il faut transmettre aux enfants. La caractéristique de la danse classique, par rapport à n’importe quelle activité sportive et physique, est qu’elle sollicite absolument et avant tout la musculature profonde. C’est pour cela …
Thème n°12 : La barre Vraiment j’adore la barre. Tout se travaille à la barre. Mais je n’en ignore pas les pièges, et les méfaits qu’elle peut engendrer, si elle est mal utilisée. Comment résister à l’envie (inconsciente, cela va sans dire…) de s’appuyer, de s’accrocher ? Il faut une sacrée force de caractère pour un …